Обновлено в 16:30

Распространение готовых заданий для школьников предложили запретить. Новые меры призваны повысить мотивацию школьников к самостоятельной работе, отметили в Минпросвещения. Предполагается, что Роскомнадзор будет блокировать сайты с готовыми домашними заданиями и решениями из учебников, олимпиадными заданиями, КИМ и решениями с ЕГЭ и ОГЭ.

Исключением станут лишь те сведения, которые уже опубликованы в самих учебниках и их электронных версиях. Полностью запрещать любые вспомогательные материалы не планируется, отметили в ведомстве. Комментирует учитель физики из Ногинска Вадим Муранов:

— Проблема с утечкой материалов экзамена существовала со времен возникновения ЕГЭ, и постоянно эти утечки происходили. Почему об этом не надо было позаботиться 15 лет назад, почему именно сейчас? Понятно, что блокировать сайты, где распространяется решение задач ЕГЭ прямо в текущее время, наверное, это надо делать, но это надо было делать давно, и министерство просвещения прозевало наступление эпохи ИИ. Поздно предпринимать какие-либо действия, когда у ученика в свободном доступе есть искусственный интеллект. Большинство учеников даже не пользуются ГДЗ, а зачем, смысл? Все что угодно можно спросить у «Алисы» и Chat GPT, в конце концов.

— Как эта потенциальная блокировка повлияет на подготовку детей к ЕГЭ, к олимпиадам, реально ли повысить честность экзамена или просто эту проблему сместить в закрытые чаты?

— Я думаю, конечно, проблема не исчезнет, это как пытаться прекратить сверхтекучий гелий. То есть информация такая вещь, что она протечет где угодно и найдет обязательно обходные пути. Менять нужно не контроль за какой-то утечкой данных, а менять сам формат экзамена. Опять же, это уже сложившаяся традиция у министерства образования — лечить симптомы, не заглядывая в корень проблемы. Корень проблемы — это сам ЕГЭ, пусть даже его структура улучшилась, тестовая часть ушла в прошлое, но это дела не меняет — он как был бессмысленным, так он бессмысленным и остается.

По задумке ведомства, блокировка сайтов с готовыми заданиями должна вернуть проверке знаний объективность и снизить число тех, кто предпочитает «готовый ответ» собственной работе. Впрочем, кто ищет, тот всегда найдет. В пору, когда ЕГЭ и интернета не было, школы раздавали учебники, вырвав оттуда последние страницы, где были ответы. И находчивые ученики были готовы даже ехать в городские библиотеки за новой книгой, чтобы посмотреть ответы.

Поможет ли инициатива решить проблемы списывания, говорит репетитор по английскому языку Анастасия:

«Если говорить конкретно о данной ситуации, я уверена, что определенный процент школьников, которые списывают, уменьшится. Просто-напросто потому, что многие родители против списывания, и школьнику будет, возможно, страшно заходить в недостоверный источник, страшно подхватить вирус. Ну и обратиться к взрослому, который это не поддерживает, тоже не получится. Касательно того, что ГДЗ где-то может быть полезно, то определенно да, потому что все зависит от пользователя. Это может быть школьник, который выполняет задание самостоятельно, но у которого есть потребность в самопроверке. Говоря про сливы вариантов ЕГЭ, я считаю, что полагаться на них — это очень опрометчивая затея, потому что в первую очередь это не про то, чтобы запомнить, как выглядит тот или иной вариант, — это про то, что у тебя есть ряд знаний, который адаптирован уже под формат ЕГЭ. Соответственно, работайте над тем, чтобы набрать эту базу знаний, чтобы вы могли действительно решать те либо иные задачи или писать те или иные сочинения, и после этого вообще любой вариант ЕГЭ вам покажется абсолютно выполнимым. Вы просто-напросто не знаете, будут ли эти слитые варианты потом изменять, — может быть, это вообще фейковая информация. Я считаю, что нужно быть более бдительным, когда вы получаете какую-то инфу из интернета, никогда ничему не доверять на сто процентов».

Минпросвещения подготовило законопроект к внесению в статьи федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации».