В Госдуме предложили сократить школьникам объем домашних заданий

Все равно школьники делают их с помощью ИИ, считают депутаты

Сократить объем домашнего задания в школах предложили в Госдуме.

По словам депутатов, школьные задания теряют смысл из-за того, что школьники регулярно используют искусственный интеллект. Таким образом, выполнение уроков стало профанацией. Учеба дает минимальные результаты.

У детей не хватает мотивации и времени, поэтому они пытаются схитрить и делают работу с помощью нейросетей. Депутаты считают, что систему образования надо менять, передает ТАСС.